文:港湾心理咨询 发表时间:2005-9-14 浏览次数:

      此症主要发生在13～20岁左右的青少年。它与恐学症不同，患者主观上要求上学读书，而且很努力，但由于疾病或心理不适应，无法继续学习生活。

     本症患者常存在各种不良的心理社会因素，破裂型家庭，父母因故无法照顾子女，两代人严重的心理隔阂，教育方法不良，亲人、师生等人际关系紧张，一人有心理缺陷或躯体疾病等。因而造成患者情绪压抑、行为障碍和学习障碍。

      本症的临床表现为：患者学习成绩很差，无法跟班学习。主观上要求学习，且较为努力，但客观上无法适应学习，困难重重，心身疾病严重，结果不得不辍学。患者常伴有头晕、头痛、失眠、紧张焦虑、心悸、气短、发热、腹痛等躯体症状。

      对学校适应不良综合症的患者的治疗主要采用心理疗法和心理卫生教育，辅以药物治疗。要采用正确的教育方式，及时诊治各种心身疾病。同时加强情感交流，了解患者的心理症结，给予帮助和关心。多数病人可好转，确实难以胜任学习者，可进行职业技术培训，早日选择合适的工作，不必勉强学习。