文:港湾心理咨询网 发表时间:2005-4-10 浏览次数:

      （1）对爱情理解的朦胧性。

      高中生尽管在心理上比初中生要成熟一些，他们的早恋已不像初中生那样，如过家家，做游戏，今天好了，明天恼了，真正是“朝秦暮楚”。或同时与几个异性交朋友，没有专一性和排他性。

      高中学生已进入青年初期，他们对许多问题已有了自己的独立见解，对待爱情问题也必然有自己的认识。但是，高中生年龄还只有十几岁，心理尚在发展过程中，对自己、对别人、对社会的了解仍很肤浅。他们早恋的基础是异性间的相互吸引，这种相互吸引有时仅仅停留在对方好看顺眼，与自己兴趣相投的基础上。

      他们常常只是主观地把对方与自己心目中喜爱的异性相吻合，给对方套上理想的光环，带有强烈的主观性。他们还不太懂得爱情的真正含义，不理解爱情需要承担的道德和社会责任。他们更多的只是关心眼前浪漫的眉目传倩，单独相处，没有考虑以后发展和变化的可能性。

      尽管通过中学所学过的某些教材，所接触过的年长亲友的爱情生活，所看过的有关爱情的电影、电视节目、文艺作品都可能成为少男少女们的爱情教科书，但在现实生活中他们仍会产生许多疑问，感到徨惑不解。一位高二女生给她的班主任写了一张纸条，题目是“爱情的好奇心”。上面写道，他们对爱情“知道得很多，却懂得很少”。高中生正是处于这种对爱情问题又懂又不懂的心理状态，因此谈恋爱便难免带有朦胧性。中学生崇拜浪漫主义的恋爱，各自有心中的“白马王子”和“白雪公主”，早恋便更具有浪漫的色彩，主观地追求理想主义的爱情，却极少去考虑它的现实性。

      （2）闭锁性。

      青春期的心理特征之一是闭锁性。这一时期的中学生内心世界日趋复杂，不轻易把内心的感受表露出来。年龄愈大，这一特征就愈加明显。由于闭锁性的特点，高中生的心理话不愿向父母说，也不愿向老师说。同时，中学生守则也明令禁止中学生谈恋爱，学生对这方面更是噤若寒蝉，用各种方法使自己的行为更加隐蔽。他们常常把心里话写在日记里或通过邮局给对方投递情书，通过各种秘密渠道表达相互的感情。